Die St. Kilians Deutsche Schule Dublin pflegt ein hohes akademisches Profil. Enthalten ist dabei neben dem vollen Umfang der akademischen Unterrichtsfächer die Vermittlung von Menschlichkeit, Sprache, Wissenschaft und den wirtschaftswissenschaftlichen Unterrichtsfächern. Der Hauptfokus liegt allerdings sicherlich in der Vermittlung von Sprache und dem produktivem Wissen über die unterschiedliche Herangehensweise, die der Erwerb einer Zweitsprache mit sich bringt.

Die Schüler der St. Kilians Deutschen Schule Dublin erlernen den Gebrauch der Zweitsprache von Beginn an. Die deutsche Sprache ist daher nicht nur Unterrichtssprache des Unterrichtsfaches Deutsch sondern wird auch für Arbeitsanweisungen in der Grundschule z.b. in Unterrichtsfächern wie Kunst und Musik oder auch in der Sekundarstufe 1 im Unterrichtsfach „Internationale Geschichte“ genutzt. Die Schüler der St. Kilians Deutschen Schule lernen so, sich mittels der deutschen Sprache zu verständigen – wie auch in den anderen angebotenen Fremdsprachen Englisch, Irisch und Französisch. Auch im Kindergarten wird Deutsch gesprochen.

In der Sekundarstufe 1 bieten wir unseren Schülern an, im Hinblick auf das Deutsche Sprachdiplom (Level II) eingeschätzt und unterrichtet zu werden. Dieses Sprachdiplom wird an Universitäten in deutschsprachigen Ländern als Nachweis entsprechend eines Zeugnisses für ausreichendes Sprachvermögen akzeptiert.

Die Erziehung in der St. Kilians Deutsche Schule Dublin ist aber nicht einseitig ausgelegt. Die hohen akademischen Standards sind auch Markenzeichen für die Vermittlung unserer Geistes-, Sozial- und Naturwissenschaftlichen Lehrpläne.

In all diesen Unterrichtsfächern erreichen die Schüler der St. Kilians Deutschen Schule Dublin bemerkenswert gute Ergebnisse in den irischen Abschlussprüfungen. Tatsächlich erreichen sie sogar im Durchschnitt 40 Punkte mehr im Vergleich zu irischen Schülern der Sekundarstufe, die sich für einen Universitätsplatz bewerben und 10 Punkte mehr im Vergleich zu  Schülern von Privatschulen.

Gemessen an den Ergebnissen von Abschlussprüfungen gemischter Schulen erreichen die Schüler der St. Kilians Deutschen Schule Dublin im Vergleich sogar mehr als 60 Punkte mehr.

All diese Ergebnisse basieren aber nicht nur auf den hervorragenden Leistungen der Lehrer und den sehr guten räumlichen Möglichkeiten und Unterrichtsmaterialien, die Lehrern und Schülern zur Verfügung stehen, sondern vor allem auf dem pädagogischen Konzept, welches die geistige Umsorgen der Schüler, vertrautes Miteinander und positiv gestärkten Wettbewerb, Unterstützung und Ermutigung im schulischen Lernalltag und Beurteilung der schulischen Lernfortschritte beinhaltet. Unser pädagogisches Konzept eröffnet den Kindern verschiedene Blickwinkel auf die unterschiedlichen Möglichkeiten, die Welt zu sehen und zu erleben und schafft ihnen zudem eine hervorragende Basis und die notwendigen Grundlagen, um auf ihre Universitätsstudien bestens vorbereitet zu sein. Die Schüler der St. Kilians Deutschen Schule Dublin erlangen in ihrer Schullaufbahn das nötige Selbstbewusstsein, um ihr Leben nach ihrem Schulabschluss gut meistern zu können.

Die Deutsche Schule Dublin bemüht sich darum, ihren Schülern dabei zu helfen, Selbstbewusstsein und Unabhängigkeit in ihrem Charakter insoweit zu fördern und zu stärken, dass diese Eigenschaften die persönliche Entwicklung eines jeden einzelnen Schülers vorantreiben. Das Erreichen dieses Zieles verlangt von jedem einzelnen Schüler Selbstdisziplin, hohe Lernbereitschaft und Motivation sowie eine ausgereifte und eigenverantwortliche Arbeitseinstellung.

Unser pädagogisches Konzept versteht jeden einzelnen Schüler als einzigartiges Individuum. Wir lehnen daher das Tragen von Schuluniformen ab.

Auch wenn die Erwartungen der St. Kilians Deutsche Schule Dublin an die Schüler sehr hoch sind, so geben die Lehrer doch gleichzeitig jederzeit Hilfestellung beim Erreichen dieser Erwartungen und ermutigen die Schüler der St. Kilians Deutschen Schule Dublin dazu,  sich dafür zu entscheiden ihr volles Potential auszuschöpfen.  Außerdem stellen wir sicher, dass  sie der Druck durch Gleichaltrige  nicht von ihren Zielen ablenkt.