{"id":5797,"date":"2012-09-30T19:21:03","date_gmt":"2012-09-30T19:21:03","guid":{"rendered":"http:\/\/kilians.wpengine.com\/?page_id=5797"},"modified":"2012-09-30T19:21:03","modified_gmt":"2012-09-30T19:21:03","slug":"naturwissenschaften","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.kilians.com\/de\/kindergarten-und-grundschule\/fachbereiche-2\/naturwissenschaften\/","title":{"rendered":"Naturwissenschaften"},"content":{"rendered":"<p>Das Fach Naturwissenschaften erm\u00f6glicht es Kindern, grundlegende wissenschaftliche Konzepte und Kenntnisse hinsichtlich der biologischen und physischen Aspekte der Welt zu erwerben. Der naturwissenschaftliche Lehrplan legt besonderes Gewicht auf das Verfahren, mit dem die Kinder sich diese Kenntnisse aneignen, indem er den Erwerb naturwissenschaftlicher F\u00e4higkeiten betont. Der Lehrplan vermittelt dar\u00fcber hinaus eine positive Einsellung zur Wissenschaft. Er regt die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler dazu an, die Auswirkungen von Wissenschaft und Technik auf ihr Leben und auf die Umwelt zu untersuchen und einzusch\u00e4tzen.<\/p>\n<p>Der Lehrplan gliedert sich in zwei Abschnitte: einen f\u00e4higkeitsbezogenen und einen inhaltsbezogenen Abschnitt.<\/p>\n<p><strong>F\u00e4higkeiten<\/strong><\/p>\n<p>Der Lehrplan Naturwissenschaften f\u00f6rdert das wissenschaftliche Arbeiten sowie die F\u00e4higkeit zu entwerfen und anzufertigen.<\/p>\n<ul>\n<li>Wissenschaftliches Arbeiten &#8211; forschendes Lernen bildet den Kern des naturwissenschaftlichen Lehrplans. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler werden dazu angehalten, bei der Untersuchung und Erforschung ihrer physischen und nat\u00fcrlichen Umgebung wie Wissenschaftler zu arbeiten. Diese direkten Erfahrungen f\u00f6rdern die Entwicklung eigener L\u00f6sungsans\u00e4tze durch die Erkundung der eigenen Umwelt.<\/li>\n<li>Entwerfen und Fertigen &#8211; Dieser Aspekt des Lehrplans bietet Kindern Gelegenheit, wissenschaftliche Konzepte auf allt\u00e4gliche Situationen und Probleme anzuwenden. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler werden dazu angehalten, zur L\u00f6sung praktischer Probleme Modelle und praktische Objekte zu untersuchen, zu planen und anzufertigen. Das Entwerfen und Anfertigen einfacher magnetischer Spiele, von Wind\/Wasserm\u00fchlen, schwimmenden Gegenst\u00e4nden, Teleskopen, Beh\u00e4ltern f\u00fcr spezielle Zwecke, elektrischen Schaltkreisen usw. f\u00f6rdert das Bewusstsein der Kinder f\u00fcr den Stellenwert der Technik in ihrem Leben.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Inhalt<\/strong><\/p>\n<p>Der Lehrplan Naturwissenschaften umfasst vier Schwerpunktgebiete:<\/p>\n<ul>\n<li>Lebewesen<\/li>\n<li>Energie und Kr\u00e4fte<\/li>\n<li>Materialien<\/li>\n<li>Umweltbewusstsein und Umweltschutz.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Die Schwerpunktgebiete untergliedern sich jeweils in Einheiten, die auf bestimmte Konzepte abheben.<\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><br \/><\/span><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das Fach Naturwissenschaften erm\u00f6glicht es Kindern, grundlegende wissenschaftliche Konzepte und Kenntnisse hinsichtlich der biologischen und physischen Aspekte der Welt zu erwerben. 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